lunes, 7 de mayo de 2007

Reforma educacional

Reforma " UN LARGO PROCESO"

La evaluación de una asignatura en una forma diferente en este caso un juicios nos dio la oportunidad de demostrar lo que se puede realizar en equipo que en este caso particular fue un muy numeroso, donde destaco la organización, cooperación y el entusiasmo de cada uno de nosotros para lograr un objetivo demostrar que la reforma educacional en chile tiene muchas virtudes que no se considerando frente a la sociedad por lo que fuimos acusados.
Frente al juicio realizado el pasado viernes 04 de mayo el veredicto que se otorgo me parece no bien logrado de parte de la fiscalía, nosotros como defensores tuvimos argumentos validos y concisos lo que no le permitió a la fiscalía acusarnos de dichos falsos, a diferencia de los defensores que en oportunidades claves fuimos capaces de acusar de información no valida (en lo que se estaba defendiendo).

Muchos programas educacionales dictados después de la creación de la reforma nos han dado la oportunidad de estar hay día luchando por una carrera futura que nos de la oportunidad de ser profesionales y así una satisfacción personal.

Las oportunidades están, lo que ciertamente pasa es que los ejecutoras, los verdaderos responsables de poner en práctica cada uno de beneficios no lo hacen con compromiso serio.
Cuando se impone algún tipo de decreto o programa y se ejecuta a conciencia, los profesores en este caso los mas involucrados logran actualizar la modalidad que hoy ya son parte de nosotros se cumple el propósito y los resultados son eficaces.

Simplemente lo que pasa en nuestra sociedad es que como siempre todo es insuficiente, no así, para hacer una comparación en lo éramos y lo que estamos siendo como país, personas que la tecnología es parte de nosotros que en un principio fue puesta a nuestra disposición en nuestro establecimiento educacional gracias al programa enlaces, así como conclusión al veredicto solo queda decir que somos muy poco conformistas y que esperamos mas de todos sin entregar nosotros mismo algo a cambio para que esta reforma siga creciendo y nos siga entregando día a día nuevas oportunidades que hasta entonces nos han hecho crecer tanto.

"Las mejoras en la calidad de la educación no se logran en el corto plazo"
(José Pablo Arellano; 2001)

Hay tanta gente involucrada, mucha de la cual se niega al cambio del sistema lo que entorpece el buen funcionamiento o la idea original de la reforma, mientras todos los involucrados en este cambio no estén dispuestos a asumir los desafíos que la reforma implica (evaluación docente, cambio en las planificaciones, marco para la buena enseñanza etc.) Nunca podremos ver resultados homogéneos y óptimos en este proceso, por lo mismo nos demoraremos mas en lograr una buena calidad en la educación.