ES EL ARTE DE SABER TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS DE LA FORMA MAS ADECUADA PARA SU ASIMILACION.
Tener el conocimiento de enseñar a quienes serán nuestros alumnos de manera gozosa y significativa nos dará quizá la oportunidad de ser nombrados en alguna oportunidad como un profesor Didáctico teniendo como objetivo, el enseñar algo sabio, que tenga descendencia. Como futuros profesores nos debe interesar el lograr aprendizaje en nuestra sala de clases que no va a significar cantidad sino calidad, pretendiendo que lo expuesto quede como conocimiento previo y se pueda entender de manera correcta, para esto se necesita de responsabilidad de profesor-alumno una buena motivación y no de manera espontanea sino que debe haber una intencionalidad que se base en enseñar a aprender o aprender a enseñar. Cada una de éstas actividades se planifican de acuerdo a las necesidades de aquellos a los que están dirigidas, para ser lo más efectivo posible, cualquier aprendizaje significativo nos merece una constancia, debido a que todo en la vida es aprendizaje, pero dependiendo de cada uno de nosotros reforzar aquel que nos oriente a un logro significativo. Para que logremos aprendizaje entonces debemos saber de que manera aprende el alumno. La diversidad humana se basa en la concepción interaccionar de las diferencias individuales se reconoce la exigencia de características intrínsecas a la propia persona lo cual nos capacita para utilizar diversos tipos de experiencias que generen tanto la aceptación como resultados. Esto va de la mano con que el alumno entienda lo planteado de manera exacta, esto quiere decir que sepa entender lo expuesto y a la vez saber exponerlo él también, su disposición, y oportunidades de lograr interaccionar con didáctica. En la evaluación se debe tomar en cuenta que después del trabajo es necesario hacer un proceso de valoración general, que incluye todas las actividades físicas y mentales que se han llevado a cabo para concluir el trabajo. Evaluar el aprendizaje, los recursos, la funcionalidad, la adecuación, las alternativas, las estrategias, las técnicas empleadas. La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. (Dra Nivia Alvarez Aguilar) Que nos quiere decir: Que transmitir conocimientos significa responsabilidad con la pedagogía, y aquellos que interactuarán con nosotros en la sala de clases, nuestros alumnos…
